Posts
50 YEARS OF PROGRESS IN MALAYSIA
Picture 1 shows how schools kids go to school in a part of Sarawak.
They take their lives into their own hands to be educated. They have to
walk the tight rope twice a day and going home in the evening is even
more dangerous. We have to thank those people who brought this type of
progress by forcing our countries into Malaysia! It bring tears to the
eye to see such sights.
Picture 2 shows how Sarawak and Sabah oil money have developed
Malaysia except that the Sabah/Sarawak Twin Towers are in Kuala Lumpur-
Standing tall as symbols of small time Imperial Malaya's colonial
domination of Sabah Sarawak and robbery of their wealth.
Kerajaan Persekutuan menyediakan peruntukan sebanyak RM37.8 juta tahun ini bagi membantu 66 buah Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan 97 sekolah mubaligh di Sabah.
ReplyDeleteTimbalan Menteri Pendidikan Datuk Mary Yap berkata peruntukan sebanyak RM1.2 juta juga diberikan kepada dua SJKC dan tiga sekolah mubaligh di Wilayah Perekutuan Labuan.
Beliau berkata peruntukan tersebut antara lain bertujuan untuk membaik pulih, mengubah suai dan menaik taraf bangunan sekolah terutama yang dikategorikan sebagai rosak teruk mengikut skop penyelenggaraan.
ReplyDeleteWE ARE JUST GIVEN BACK SOME CRUMBS AFTER THE MALAYANS TOOK COUNTLESS BILLIONS FROM OUR OILFIELDS FOR SOME 40 YEARS.
ReplyDeletePersatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) adalah landasan yang terbaik untuk menyatupadukan ibu bapa dan guru-guru dalam menjana pembangunan pendidikan di sekolah.
ReplyDeletePegawai Pelajaran Daerah Keningau, Masly Wahip, berkata PIBG merupakan organisasi yang amat penting dalam memastikan anak-anak mendapat pendidikan di sekolah dan di luar sekolah.
Di sekolah, guru menjadi pendidik mengikut jadual yang telah ditetapkan pada setiap hari persekolahan sementara ibu bapa pula menjadi pendidik atau guru semasa anak-anak berada di rumah kerana anak-anak berada di rumah lebih banyak berbanding di sekolah,” katanya, semasa berucap merasmikan sambutan Hari Guru Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Gunsanad yang berlangsung di Dewan Masyarakat di sini Sabtu lepas.
ReplyDeleteMasly berkata, ibu bapa perlu memainkan peranan dalam menangani masalah ponteng sekolah di kalangan pelajar.
Katanya, masalah ponteng sekolah perlu diambil perhatian oleh ibu bapa kerana ponteng adalah penyumbang kepada kemerosotan prestasi seseorang pelajar.“Ini kerana dalam tempoh dua tiga hari pelajar itu ponteng sekolah sudah tentu ia sudah ketinggalan banyak mata pelajaran,” jelas Masly.Dalam hal ini katanya, PIBG juga perlu memainkan peranan sebagai organisasi yang mengawasi sikap dan tingkah laku pelajar bagi memastikan setiap masalah yang dihadapi oleh pelajar dapat diselasaikan dengan baik.Masly dalam ucapannya turut menekankan agar ibu bapa menjalankan tanggungjawab menyekolahkan anak-anak mereka agar tidak tercicir dari arus pendidikan perdana yang menjadi agenda penting kerajaan.Menurut Masly, ibu bapa adalah guru yang pertama kerana sebelum anak-anak melangkah ke sekolah ibu bapalah yang berperanan mencorakkan hidup anak-anak mereka.
ReplyDeleteDisamping itu kata Masly, ibu bapa juga perlu menghargai pengorbanan guru-guru yang menjadi pendidik di sekolah yang sememangnya menghadapi pelbagai cabaran semasa proses pembelajaran dan pengajaran di sekolah.Dalam masa yang sama Masly turut memuji usaha gigi SMK Gunsanad yang diterajui oleh Pengetuanya, Kinit Tagok, dengan kerjasama Persatuan Ibu Bapa Dan Guru (PIBG) kerana berjaya sambutan dengan begitu meriah sekali.Kira-kira 2,000 orang terdiri daripada guru, pelajar dan ibu bapa yang hadir pada majlis yang bermula jam 8.00 pagi itu.
ReplyDeleteKatanya, kejayaan ini dapat dicapai kerana komitmen dikalangan ibu bapa dan guru-guru sangat tinggi.
ReplyDelete“Saya gembira kerana melihat kehadiran ibu bapa, guru dan pelajar yang sangat ramai. Saya percaya ini satu catatan sejarah sekolah ini yang melibatkan kehadiran yang sangat ramai. Penglibatan PIBG sebagai penaja majlis ini dengan sambutan ibu bapa yang ramai menunjukkan satu perkembangan yang sangat baik,” kata Masly.
Terdahulu, Kinit Tagok, pengetua sekolah dalam ucapan alu-aluan beliau berterima kasih di atas usaha PIBG mengadakan majlis tersebut dan menyifatkannya sebagai majlis yang sangat berjaya.
Inilah majlis hari guru yang pernah saya saksikan kehadiran begitu ramai dengan acara-acara yang yang menarik melibatkan ibu bapa, para pelajar dan guru-guru,” katanya sambil berterima kasih kepada semua ibu bapa kerana meraikan hari guru sekolah ini.
ReplyDeleteSementara itu Yang Dipertua PIBG SMK Gunsanad Delsum Abdullah berkata, melonjakkan prestasi sekolah menuntut komitmen tinggi dari semua guru dengan kerjasama dan sokongan ibu bapa.
Beliau berkata, pihak PIBG berusaha menaja dan merancang majlis ini sebagai tanda menghargai dan ucapan terima kasih kepada semua guru kerana mendidik anak-anak.
A comprehensive Rural/Interior Education Development Transformation Plan for Sabah and Sarawak will be announced soon, said Deputy Prime Minister Tan Sri Muhyiddin Yassin.
ReplyDeleteHe said the federal government was committed to raising the standard of education in the two states, especially in the rural areas.
ReplyDelete“As the Education Minister, I agree that schools throughout Sabah should be improved, for those in need of repairs and additional facilities.
ReplyDelete“As such I would like to announce that we at the ministry have drafted a Rural/Interior Education Development Transformation Plan specially for Sabah and Sarawak.
ReplyDelete“I am waiting for the right time to launch the plan which is aimed at improving the quality of education in Sabah and Sarawak to be on par with other states,” he said at a “Leader with the People” session held at Dewan Sri Antanom.
ReplyDeleteAlso present were Chief Minister Datuk Seri Musa Aman, Sabah State Assembly Speaker Datuk Seri Salleh Said Keruak and Deputy Chief Ministers Tan Sri Joseph Pairin Kitingan and Datuk Seri Yahya Hussin.
ReplyDelete“As such, I hope the people will give us the support so that when I am requesting the funds from the Prime Minister, it would be easier for him to fulfill.
ReplyDelete“Whilst we have been provided with sufficient allocations, they have not been able to accommodate the needs in Sabah, Sarawak and Peninsular Malaysia to build more classrooms, halls and so on,” he said.
ReplyDeleteThe Government of Sarawak continues its efforts to develop rural and remote areas where the majority of poverty in the State is concentrated. It is implementing initiatives to encourage traditional industries in rural areas such as agriculture and aquaculture, thereby creating jobs as well as improving access to electricity, communications, clean water, education and health services.
ReplyDeleteChanges are also being implemented throughout the educational system to create a more competitive workforce and to prepare students from all ranges of the social spectrum for highly skilled jobs. The State has created more opportunities to Sarawakians especially those from the rural and remote areas to obtain tertiary education. The public higher education institutions in Sarawak have increased their student enrolments from about 7,000 in 2000 to approximately 10,000 in 2010.
ReplyDelete